История библиотеки
Историю мира, страны, города и даже маленького учреждения можно сравнить со стоящимся зданием. Кирпичик по кирпичику складываются дни с событиями и делами,
которые только в призме времени оказываются или значительными (а значит, исторически важными), или одноразовыми, в месяцы, годы, десятилетия. И начинается отсчёт:
первое, второе, третье Чем больше на счётчике времени учреждения десятилетий, тем богаче опыт, насыщеннее история.
Сегодня - это Центр развития творческой читательской деятельности, место, где можно не только почитать, но и поиграть, пообщаться, проявить и развить свои
творческие читательские способности
Сегодня детская библиотека Трёхгорного это большое двухэтажное здание, в котором читателей ждут в семи (!) залах, с раннего утра до самого вечера.
Как же складывалась история ЦГДБ г. Трехгорного...
Пять десятилетий назад
1957 год. В городке Златоуст-20 приятное для многих семей событие: открывается детская библиотека (решением исполкома 51 от 10.03.1957). Расположили библиотеку
в полуподвальном помещении одного из жилых домов по улице Калинина. Обустраивать её единственный зал начала Грекова Валентина Яковлевна, назначенная заведующей.
Но распахнула двери библиотеки для читателей и сказала первые приветственные слова уже другая заведующая - Бояринцева Софья Александровна. Валентина Яковлевна,
педагог по образованию, перешла на работу в школу 106, проработав в библиотеке всего 2 месяца.
Стараниями Софьи Александровны через некоторое время у детской библиотеки появилось новое место жительства. Ей выделили помещения на первом этаже в Доме пионеров
(сейчас Детская школа искусств). Теперь у читального зала, старшего и младшего абонементов и отдела искусств появились отдельные комнаты. Фонд (более 83 тысяч
экземпляров) расположился в собственном книгохранении. Читателей, а их было уже 4240 человек, обслуживали пятеро библиотекарей: Сидлик Е., Репникова А. Н., Сергеева
(Январёва) Л. С., Титова В. Сама заведующая, по воспоминаниям Сергеевой Любови Сергеевны, тоже часто сидела на обслуживании. Софья Александровна болела душой за своё
дело и библиотеку, по сути созданную с нуля под её руководством. Она добивалась дальнейшего расширения детского учреждения и у библиотеки появилась дополнительная
комната на втором этаже. Там разместился читальный зал. В нём проводились библиографические обзоры, устные журналы и крупные, что называется, штучные,
мероприятия: встречи с интересными людьми города (например, с поэтессой М. Плотницкой), театрализованные игры, слёты читателей, тематические вечера и конференции.
Если становилось тесно, выходили с мероприятиями в школы, Клуб ленинского комсомола, и даже на улицу: на детские площадки и в парк.
Три десятилетия назад
1978 год. Софья Александровна Бояринцева уходит на заслуженный отдых. Директором становится Людмила Николаевна Дигилев (Рожок), человек инициативный, творческий, энергичный. Людмила Николаевна добилась того, чтобы библиотека расширила свою площадь и заняла отдельное крыло в здании Дома пионеров.
Начинается новый этап в развитии детской библиотеки.
1979 год. Пересмотрена и утверждена новая структура библиотеки, способствующая дифференцированному и качественному обслуживанию читателей. Теперь в библиотеке три абонемента (для 0-3 кл., 4-5 кл., 6-8 кл.), два читальных зала (для 0-3 кл., 4-8 кл.) и отдел искусств. Обслуживанием читателей занимаются 10 библиотечных работников. Активно ведётся работа по направлению "библиотека - ребенок - родитель". В частности библиотекари посещают родительские собрания в школах и детских садах с беседами (Как привлечь детей к чтению, Чтение дошкольника в семье и др.), устраивают просмотры литературы и информационные уголки для родителей.
Поднялась на новый уровень массовая работа. Например, за 1978-79 учебный год было проведено 163 массовых мероприятия, за 1779-80 учебный год - 412. Расширился и круг разрабатываемых форм: праздники, семейные вечера, конференции, утренники, устные журналы, громкие чтения, уроки внеклассного чтения, обсуждения книг, часы поэзии, музыкальные лектории, беседы-дискуссии, литературные игры, путешествия, литературные аукционы, КВН (Клуб Весёлых и Начитанных) и т. д.
С пропагандой книги и чтения детские библиотекари продолжают выходить за стены библиотеки. Теперь для этого появилось и специальное место. Библиотекари посадили берёзку около здания Дома пионеров и дали ей имя в честь поэта С. Есенина. Возле есенинской берёзки проводятся праздники (например, праздник есенинской березки "Как песня иволги"), организуются лирические композиции с выступлениями поэтов, встречи с писателями.
В библиотеке успешно функционируют несколько детских клубов по интересам: "Юные друзья природы", профориентационный клуб "Компас", клуб любителей музыки "Нотка", театрально-публицистический клуб "Агитклуб", а также кружок Книжкины айболиты.
При библиотеке организован актив. На абонементах от каждого класса назначены связные-информаторы, которые составляют основное звено актива. Связные-информаторы рассказывают товарищам по отряду о новинках книг, поступивших в детскую библиотеку, проводят книжные обзоры на классных часах и по школьному радио, помогают библиотекарям в работе с читателями. Также в библиотеке работают библиотечный совет и родительские комитеты.
В рецензиях методического центра Челябинска-65, свидетельствует Л. Н. Дигилёва, отмечалось: Детская библиотека работает на хорошем профессиональном уровне. В учреждении добились высоких показателей по привлечению и систематичности чтения детей, по 100% выполнению библиотечно-библиографического всеобуча. Детская библиотека развивается как библиотека нового типа библиотека-клуб.
Два десятилетия назад
1989 год. Директором детской библиотеки становится Любовь Александровна Анискина. Людмила Николаевна Дигилева (Рожок) назначается на должность заведующей отделом культуры.
В 90-е годы, когда Россия погрузилась в глубокий системный кризис, когда в обществе произошла социальная и идеологическая дезорганизация, значительно снизился престиж науки, искусств и культуры, детская библиотека встала перед проблемой выбора своей модели развития.
Любовь Александровна, высокопрофессиональный библиотечный специалист, талантливый руководитель-стратег, чувствующий дух времени, наделенный большими организаторскими способностями, сумела по-новому определить статус и функции библиотеки в изменяющемся обществе.
В результате поиска в основу взаимоотношений с читателями коллектив заложил три педагогические идеи, очень органичные для детской библиотеки, как социального института :
1.творческое развитие читателя в библиотеке;
2.сотрудничество библиотекаря и читателя;
3.возрождение в семье отношения к книге как духовному явлению.
Основным принципом совершенствования обслуживания читателей стало развитие диалога библиотекарь - читатель через пропаганду литературы игровыми приёмами.
Работа в данном направлении вылилась в ряд программ, создавших основу современной деятельности библиотеки
1992 г. О. П. Ирзун разработала и успешно апробировала авторскую программу по развитию творческой читательской деятельности детей 6-7 лет Истоки.
Формой всех программных занятий для малышей стала игра-творчество. В занятия включались самые разные виды деятельности: слушание художественных произведений, просмотр диафильмов, рисование, лепка, аппликация, оригами, танцевальные паузы, элементы драматизации. Дети становились активными участниками действа. Опыт этой экспериментальной программы был спроецирован на работу со всеми читателями. Формы игр для программных занятий выбирались самые разные: игры-путешествия, игры-наблюдения, конкурсы, соревнования, литературные викторины, игры-творчества, игры-размышления и другие.
Поставил свой первый спектакль литературный театр Открытая книга, выросший из творческого союза читателей и библиотекарей.
1993 г. Создана Программа творческого развития читателя в библиотеке. С этого времени содержание и формы оказываемых библиотечных услуг стали определятьсяся данной Программой, которая включает в себя системы занятий для детей дошкольного возраста (2 тематических цикла), учащихся 1-4 (9 тематических циклов) и 5-9 классов (13 тематических цикла).
Успешно прошла презентация большой программы каникулярного чтения Оставь всё и читай. С этого времени каникулярные программы становятся яркими всплесками в кипящей событиями библиотечной жизни. Каждые каникулы новая программа! Библиотекари стараются сделать их разнообразными как по формам, так и по темам. И это им великолепно удаётся.
1995 г. Для организации открытого доступа к фонду старшего абонемента разработана специальная модель читательского поведения (настенный Путеводитель по Домочейкино). Опыт оказался настолько удачным, что был применён в 2000 году при оформлении абонементов уже в новом здании библиотеки. Детально продуманные, созданные на основе известных детских произведений, с привлечением книжных персонажей (Н. Носова - на младшем абонементе и книг А. Волкова - на старшем) Путеводители отражают расстановку фонда в открытом доступе, помогая детям ориентироваться в библиотечном пространстве.
Сделан первый шаг к многоступенчатой, понятной ребёнку расстановке фонда.
Апробирована новая наглядная форма в работе с читателями настенная игра.
Введена единая система оценивания участия читателей в различных библиотечных формах и мероприятиях эрудитка.
Детская библиотека начинает работать по собственной Концепции Детская библиотека центр развития творческой читательской деятельности.
Годы ближайшего десятилетия
1998 год. Решением Главы города, Н. Лубенца, для библиотеки под реконструкцию предоставлено двухэтажное строение бывшего Дома быта по улице Карла-Маркса 60 общей площадью 1482 кв.м.. Местоположение будущей библиотеки было признано удачным с точки зрения демографических, культурных, градостроительных и сетевых факторов. Удаленность от 4-х общеобразовательных школ стала минимальной, а непосредственная близость Дворца культуры, торгового центра, медицинского городка, автобусных остановок сделала само здание библиотеки видимым практически всем горожанам.
2000 год. Первого июня состоялось долгожданное открытие нового здания библиотеки. В этот день гостей встречала веселая, шумная ватага сказочных героев Читай-компании - Чебурашка, Кот Ученый, Знайка, Страшила, Карлсон, Мальвина, Пьеро, Утенок Дональд и Микки Маус - сыграли которых юные актёры из библиотечного театра Открытая книга. Герои Читай-компании надолго поселились в детской библиотеке и, каждый в своём зале, помогают создавать условия для творческой читательской деятельности детей.
Каждый уголок в библиотеке с каким-нибудь, да секретом то конкурс там, то новая игра, то книжная выставка Но не теряются дети в игровом изобилии. Ведь почти все они - постоянные обитатели нашего книжного дома, и знают, что за участие в играх, которые являются этапами интеллектуального марафона В путь, эрудиты! положена награда. Надо только заработать побольше эрудиток (библиотечной валюты).
С переездом библиотеки в новое здание в структуре библиотеки произошли существенные изменения: весь комплекс обслуживания сейчас осуществляется двумя отделами индивидуального обслуживания (абонементы о-4 кл. и 5-9 кл. и межвозрастной читальный зал), медиазалом (включающего в себя литературу по информатике и вычислительной технике, дискеты, СД-диски, подфонд периодических изданий по профилю отдела) и отделом группового обслуживания. Эти изменения были обусловлены введением новых форм обслуживания читателей, расширением ассортимента библиотечных услуг, использованием непечатных носителей информации и достигнутым высоким уровнем оснащённости библиотеки современной техникой.
ЦГДБ вступила в содружество детских библиотек по совместному ведению электронной библиографической базы данных Статьи, созданной на базе СОБДиЮ г. Екатеринбурга.
В год проводится более тысячи массовых мероприятий самых разных форм.
В библиотеке разработаны и апробированы новые наглядные формы: читательский игровой уголок, библиографическая выставка-игра.
2001 год. Проводятся крупные исследования интересов подростков и причин их малой читаемости и посещаемости библиотеки (Место библиотеки в жизни детей на старшем абонементе и Место библиотеки в твоём расписании в школах города).
В практику библиотечного детского литературного театра Открытая книга вводятся групповые занятия по сценической речи, сценическому движению и актёрскому мастерству.
Детский литературный театр Открытая книга становится победителем областного фестиваля Библиостарт в 21 век в конкурсе на Лучший театр книги.
В финал вышли семь библиотечных детских и кукольных театров области, но только один из них детский литературный театр ЦДБ г. Трёхгорного получил право выступления в г. Челябинске на областном конкурсе на сцене драматического театра..
2002 год. Начинает работать детское добровольное объединение Клёп-клуб, определяемое как клуб интеллектуального общения и творческого развития для детей 8-12 лет.
Успешно вошла в практику игровая программа летнего творческого чтения Лето с изюминкой. Особенностью этой новой игры стало то, что дети имеют возможность выполнять игровые задания в любом удобном для себя месте и любое время, так как игра оформляется в индивидуальные игровые издания (листовки, буклеты, брошюры).
2004 год. У библиотеки появляется собственный сайт в Интернете. Этот подарок читателям сделал студент МИФИ А. Ирзун. Загляните на наш сайт! Библиотечная Читай-компания познакомит вас со всеми подробностями (например, которые мы не смогли поместить в эту статью) и своими предложениями (наш адрес: http://cdb.atlint.ru.).
Творческие успехи учреждения получили высокую оценку на областном семинаре-практикуме Детская библиотека: стратегия развития, который состоялся по инициативе ЧГАКИ на базе нашей библиотеки. Семинар послужил консолидации усилий ученых и практиков, способствовал взаимоинформированию и привлек внимание общества и структур власти к проблемам детского чтения.
Значительно расширились связи детской библиотеки. В частности, по приглашению немецких коллег Л. А. Анискина посетила библиотеки Германии.
Событием, и, наверное, не только для библиотеки, но и для всего города, стала блестящая премьера серьёзного тинейджерского спектакля Урок, который сыграл молодёжный коллектив, выделившийся в библиотечном литературном театре Открытая книга. С аншлагом прошли и две другие постановки, но уже по мотивам литературных сказок и для детей помладше. Театральная труппа, насчитывающая шестьдесят(!) человек в возрасте от среднего детсадовского до подросткового и студенческого, сыграла театральном сезоне 2004 года больше двадцати спектаклей. Бурные аплодисменты 5 000 зрителей стали наградой актёрам театра и его руководителям за напряжённый труд.
2005 год. Поставил свой первый спектакль для дошкольников библиотечный самодеятельный кукольный театр.
2006 год. Директором библиотеки становится Первухина Ирина Вениаминовнаа. Любовь Александровна Анискина назначена на должность начальника Управления культуры
История, пусть даже маленького учреждения, несмотря на всю свою консервативность очень благосклонна к развитию. Вот прошёл ещё один рабочий день с его маленькими (или большими?) событиями и делами Окажется ли он в истории?! А давайте посмотрим на него через призму времени
|
Форум 
